创建学习型工会组织存在的问题与对策
淮北朱仙庄煤矿工会主席 韩永才

创建学习型工会组织，是提高职工群众政治素质、技术技能、业务素质的有效途径，也是增强工会组织吸引力、凝聚力、战斗力的有效方法，同时也是新形势的必然要求。从发展的眼光看， 21 世纪真正出色的企业是有能力不断学习的企业。在 1997 年的世界管理大会上，专家们认为：“未来时代最成功的公司，将是那些建基于学习型组织的公司。”因此，我们各级工会组织要创建学习型工会组织，以更好地履行其维护职工合法权益的基本职能，并在整个社会和企业知识化的浪潮中有所作为。在此，笔者就目前工会创建工作存在的问题以及对策提出一些浅显的认识以供大家参考：

　　存在的问题：

1 、认识不足，观念陈旧

有的工会组织认为创建学习型工会组织不过是一时的应景之作，所以对创建工作“热”不起来；也有的工会组织认为，只要把上级部门和矿党政领导交办的工作完成了就行了，没必要去创建什么学习型工会组织。究其原因，是对创建学习型工会的重要性认识不足。

2 、方法简单，搞形式主义

有些工会组织在创建过程中工作方法简单，认为创建学习型工会组织不过就是多读书看报、多组织几次学习而已。所以，学习无计划，只是流于形式、应付差事。究其原因，还是没有端正态度。

3 、协调不好学习与工作的关系

由于机构精简，企业的厂矿级工会各部室大都只设 1 个人，工作量大，内容多，业余时间还要处理家务等，所以无法挤出多余的时间来学习。

4 、创建工作的机制不健全

有的工会组织虽然也开展了学习型工会组织的创建活动，也提出了实施意见和创建目标，但却未能真正按照创建学习型组织的要求那样制定有效的学习教育机制、学习培训机制和学习激励机制，从而使创建效果打了折扣。究其原因，是没有真正把创建工作纳入到工会的重点工作中去组织和落实。

　　对策与建议：

1 、提高对创建学习型工会组织的认识

　　歌德曾说过：“人，不是生下来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”作为职工群众的代表、合法权益维护者的工会组织，创建学习型工会组织，是工会顺应潮流、与时俱进的必然选择，也是更好地履行维护职责的具体表现。因此，各级工会组织应根据企业的实际情况明确创建目标和步骤，统一思想、广泛发动、提高认识、制定计划，使广大会员职工能够认识到学习的重要意义，树立终身学习的理念，并把学习的效果作为推动企业发展的动力。

2 、培养学习型工会干部

　　曾庆红同志在中国工会十四大的报告中指出：“广大工会干部要增强使命感和责任感，加强学习，勤勉工作，始终与职工群众打成一片，切实当好党的路线方针政策的踏实执行者，当好职工群众合法权益的积极维护者。”为此，我们首先要为工会干部的学习创造条件。如为工会干部提供必要的学习工具、学习资料，并定期组织工会干部交流心得体会等。其次，要引导工会干部树立“四种学习理念”。即不断学习、终身学习的理念；不学习就要被淘汰的理念；只有不断学习才能履行职责的理念；竞争力来自学习力的理念。第三，要制定学习计划、确定学习内容、安排学习辅导，并做到“四个结合”。即集体学习与个人自学相结合、培训与会议相结合、报告与教育相结合、研讨与实践相结合。

3 、创建学习型班组

　　创建学习型工会组织，首先要创建学习型班组，要让学习型组织的理念根植于职工的头脑中，为职工所接受，并成为他们学习的自觉行动和主动行为。首先，要建立班组愿景，使班组成员都愿为实现班组愿景而努力工作。其次，要强化班组成员的学习理念和学习方法，使班组成员都能认识到不学习就要落伍。学习方法可采取业余学习与脱产学习、专业培训与学历教育相结合的方法，提高班组成员的学习力与竞争力。

4 、建立学习型工会组织的长效机制

　　创建学习型工会组织是一项长期工作，为此，我们要建立起创建学习型工会组织的长效机制，从制度上予以保障。一是建立学习教育机制。从学习的内容、形式、方法、效果等方面形成一套完整的制度，促使各级工会组织和工会干部能够自觉地去学习，并从学习中领悟其乐趣和意义。二是建立学习培训机制。强化对各级工会干部的培训、教育，提高工会干部的实际工作能力。三是建立学习激励机制。以制定目标激励、群体激励、成才激励等方法，调动工会干部学习的积极性、主动性和创造性，最大限度地发挥其潜能，推动学习型工会组织的创建工作向更高层次发展。